五行属性金水组合，金生水，水旺。这种组合的人有智谋，富有决断力和执行力，领导力强。其人意志坚定，做事有计划，有耐心，能团结众人，调配各种资源来实现自己的人生抱负，成就一番大事业。
| 名字 | 李 | 书 | 妍 |
| 拼音 | lĭ | shū | yán |
| 五行 | 火 | 金 | 水 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
妍：美丽、美好、妍捷、伶俐,意指花容月貌、慧心巧思、至善至美。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义；
| 汉字 | 李 | 书 | 妍 |
| 部首 | 木 | 乙 | 女 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 4 | 7 | 康熙笔画 | 7 | 10 | 7 |
【李书妍】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 书 | 妍 |
| 拼音 | lĭ | shū | yán |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | y (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | u (合口呼音) | an (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.然读《易》者如无《春秋》，读《书》者如无《诗》，何其用功少而至于至也？ ——欧阳修《答吴充秀才书》
2.不然，慈乌反哺，羔羊跪乳，使彼所读何书哉？ ——袁枚《李孝子传》
3.梁元帝谓：王仲宣昔在荆州，著书数十篇。 ——李煜《题金楼子后》
4.游九仙山，闻里中儿歌陌上花，父老云，吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃曰：“陌上花开，可缓缓归矣。” ——苏轼《陌上花三首》
5.又南半里，为一塔寺，前有诸葛祠并书院。 ——徐霞客《徐霞客游记·游大理日记》
6.应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。 ——刘克庄《贺新郎·送陈真州子华》
7.岂有书也？ ——海瑞《治安疏》
8.余衰病多事，不可自敦率，未生归与古塘各修行著书，以自见于后世，则余所以死而不亡者有赖矣，又何必以别离为戚戚哉！ ——方苞《送左未生南归序》
9.单于受置左谷蠡地，遣使上书言状曰：臣谨已受。 ——班固《汉书·匈奴传》
10.凡兵民、官吏、财利之要，中书所当知者，集为总目，遇事不复求之有司。 ——脱脱等 撰《宋史·欧阳修传》
1.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
2.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
3.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
4.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5.知书达理
6.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
7.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
8.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
9.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。