五行属性金火组合,火克金,火旺。这种组合的人主观意识较重,大都不甘屈于人下,处事急躁,容易招惹是否。其人意志不够坚定,常有与身份不相应之企图,但耐性尚佳,思想高远,可得一时的成功。
名字 | 李 | 书 | 哲 |
拼音 | lĭ | shū | zhé |
五行 | 火 | 金 | 火 |
李:桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义;
书:书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高;
哲:聪慧、贤哲、哲人、高哲,指精明能干、卓而不凡、才气过人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义;
汉字 | 李 | 书 | 哲 |
部首 | 木 | 乙 | 口 |
结构 | 上下 | 单一 | 上下 |
笔画 | 7 | 4 | 10 | 康熙笔画 | 7 | 10 | 10 |
【李书哲】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。
李姓的笔画7,结构为上下,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。
汉字 | 李 | 书 | 哲 |
拼音 | lĭ | shū | zhé |
音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | zh (舌根音) |
韵母 | i (齐口呼音) | u (合口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。
1.永奏书谢凤曰:永斗筲之材,质薄学朽,无一日之雅,左右之介,将军说其狂言,擢之皂衣之吏,厕之争臣之末,不听浸润之谮,不食肤受之诉,虽齐桓、晋文用士笃密,察父哲兄覆育子弟,诚无以加! ——班固《汉书·谷永传》
2.以父命就官为候补知府,需次金陵者一年,闭户养心读书,冥探孔佛之精奥,会通群哲之心法,衍绎南海之宗旨,成《仁学》一书。 ——梁启超《谭嗣同传》
3.哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。 ——脱脱等 撰《黄庭坚传》
4.明月不知君已去,夜深还照读书窗。 ——刘子翚《绝句送巨山》
5.收书既成,归来堂起书库,大橱簿甲乙,置书册。 ——李清照《金石录后序》
6.酒次,李山樵鼓琴,吴康甫作擘窠书,吴乙杉、杨渚白、钱文涛分画四壁,余或拈韵赋诗,清谈瀹茗。 ——蒋坦《秋灯琐忆》
7.儿慎勿学爷,读书求甲乙。 ——李商隐《骄儿诗》
8.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 ——王贞白《白鹿洞二首·其一》
9.七弦琴无心弹,八行书无可传。 ——卓文君《怨郎诗》
10.读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
1.著书立说 ——写书或文章;创立自己的学说。也作“著书立言”。
2.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
3.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
4.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习;翻破了万卷书。形容读书很多;学识渊博。
5.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
6.知书达理
7.读书百遍,其义自见 ——读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
8.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
9.知书达礼 ——有文化,懂礼貌。形容有教养。