五行属性木木组合,两木比和,木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心,性情温和平静,做事稳健可靠,有计划的头脑,敢作敢当。其人意志坚定,不断在追求理想,也有耐性,能克苦耐劳,获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 科 | 研 |
| 拼音 | lĭ | kē | yán |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李:桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义;
科:百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义;
研:研究、华美、妍丽、精深,意指学问渊博、温婉如玉、勤于思考。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义;
| 汉字 | 李 | 科 | 研 |
| 部首 | 木 | 禾 | 石 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 9 | 11 |
【李科研】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。
李姓的笔画7,结构为上下,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 科 | 研 |
| 拼音 | lĭ | kē | yán |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | k (舌尖后音) | y (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | e (开口呼音) | an (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。

1.东主有常科,悔叛还者,皆自原罪。 ——陈寿《三国志·周鲂传》
2.志足而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金科矣。
3.早趁催科了纳,更量出入收支。 ——辛弃疾《西江月·示儿曹以家事付之》
4.其六曰:东主致恨前者不拔石阳,今此后举,大合新兵,并使潘浚发夷民,人数甚多,闻豫设科条,当以新羸兵置前,好兵在后,攻城之日。 ——陈寿《三国志·周鲂传》
5.邻父闻声,急奔研问,呻而不言。 ——蒲松龄《婴宁》
6.俗儒好尊古,日日故纸研;六经字所无,不敢入诗篇。 ——黄遵宪《杂感·大块凿混沌》
7.平谳翻遗蠹,催科绝胜畋。 ——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》
8.科以人重科益重,人以科传人可知。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五十四》
9.医曰:此内科之事,不意并责我。 ——江盈科《外科医生》
10.夫科目之贵久矣,天下之士莫不奔走而艳羡之,中于膏盲,人于肺腑,群然求出于是,而未必有适于天下之用。 ——戴名世《河墅记》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。