五行属性木金组合，金克木，金旺。这种组合的人心底善良，待人诚恳，但也顽强固执，处事容易冲动，常因一怒而招来不可收拾的后果。其人意志不坚定，思想事业多变化，耐性欠佳，多会受到环境或他人的迫害，难得平安。
| 名字 | 李 | 科 | 鑫 |
| 拼音 | lĭ | kē | xīn |
| 五行 | 火 | 木 | 金 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
鑫：兴盛、兴旺、金多,指财源滚滚、顺风顺水、兴旺发达。用作人名意指财富、事业繁荣昌盛、多福多贵之义；
| 汉字 | 李 | 科 | 鑫 |
| 部首 | 木 | 禾 | 金 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 品字 |
| 笔画 | 7 | 9 | 24 | 康熙笔画 | 7 | 9 | 24 |
【李科鑫】名字部首和结构符合审美字形，笔画起伏稍大，总体美观大方。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 科 | 鑫 |
| 拼音 | lĭ | kē | xīn |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | k (舌尖后音) | x (舌面音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | e (开口呼音) | in (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科、取膴仕，翕然有名于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！ ——汪琬《传是楼记》
2.闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷，今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂。 ——归有光《沈贞甫墓志铭》
3.读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？
4.古老向余言，言是上留田，蓬科马鬣今已平。 ——李白《上留田行》
5.会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。 ——欧阳修《送方希则序》
6.妄论利害，搀说得失，此正制科人习气。 ——苏轼《答李端叔书》
7.宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙；发策决科者，授子而不栗。 ——柳宗元《贺进士王参元失火书》
8.一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。 ——魏禧《文学徐君家传》
9.公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。 ——归有光《杏花书屋记》
10.故人从军在右辅，为我度量掘臼科。 ——韩愈《石鼓歌》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。