五行属性木水组合，水生木，木旺。这种组合的人个性善良，温文尔雅，有智慧，有才华，头脑灵活，做事都能经过仔细考虑。其人意志坚定，能为自己的理想不断奋斗，耐性佳，贵人运很好，能开创一番属于自己的事业。
| 名字 | 李 | 科 | 鸣 |
| 拼音 | lĭ | kē | míng |
| 五行 | 火 | 木 | 水 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
鸣：闻名、鸣玉、鸣唱、声明,意指一鸣惊人、厚积薄发、飞黄腾达。用作人名意指杰出、优秀、闻名、光明、明亮之义；
| 汉字 | 李 | 科 | 鸣 |
| 部首 | 木 | 禾 | 鸟 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 8 | 康熙笔画 | 7 | 9 | 14 |
【李科鸣】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 科 | 鸣 |
| 拼音 | lĭ | kē | míng |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | k (舌尖后音) | m (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | e (开口呼音) | ing (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.龙泉旧为浙水东文献之邦，水心叶氏正则、西山真氏希元，后先以学鸣，声感气求，籁鸣机动，掇巍科而典雄藩者声华相望，一时文物，固尝盛矣。 ——宋濂《龙渊义塾记》
2.复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
3.殿试中乙科。 ——脱脱等 撰《宋史·苏轼传》
4.志足而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣。
5.加其细政苛惨，科防互设，罾缴充蹊，坑阱塞路，举手挂网罗，动足触机陷，是以兖、豫有无聊之民，帝都有吁嗟之怨。 ——陈琳《为袁绍檄豫州》
6.里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 ——蒲松龄《促织》
7.众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。 ——吴敬梓《范进中举》
8.会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。 ——欧阳修《送方希则序》
9.而科税繁猥，不知纪极；猛火屡烧，漏卮难满。 ——祖君彦《为李密檄洛州文》
10.逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科、函使报信迟早云尔。 ——袁枚《祭妹文》
1.戛玉鸣金 ——敲打玉器和金器。形容声调有节奏而响亮好听。也形容人气节凛然。
2.龙跃凤鸣 ——象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。
3.山鸣谷应 ——形容回音响亮；也比喻此鸣彼应；互相配合。
4.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
5.鸣野食苹 ——比喻诚心待人，同甘共苦。
6.鸣鼓而攻 ——大张旗鼓地加以讨伐。
7.朝阳鸣凤 ——比喻品德出众、正直敢谏之人。
8.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
9.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。