五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 拼音 | lĭ | kē | lĕi |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
蕾：花蕾、美丽、低调、谦虚,指委婉细腻、不露锋芒、窈窕淑女。用作人名意指温婉、文静、美丽之义；
| 汉字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 部首 | 木 | 禾 | 艹 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 上下 |
| 笔画 | 7 | 9 | 16 | 康熙笔画 | 7 | 9 | 19 |
【李科蕾】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 拼音 | lĭ | kē | lĕi |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 上声 |
| 声母 | l (舌尖音) | k (舌尖后音) | l (舌尖音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | e (开口呼音) | ei (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.居处之安，饮食之丰，训约之严，先王之时未必有此；然学自为学，政自为政，群居玩岁，自好者不过能通经缉文，以取科第，既得之，则昔之所习者，旋以废忘。 ——张孝祥《衡州新学记》
2.予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，半使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！ ——曾巩《越州赵公救灾记》
3.加其细政苛惨，科防互设，罾缴充蹊，坑阱塞路，举手挂网罗，动足触机陷，是以兖、豫有无聊之民，帝都有吁嗟之怨。 ——陈琳《为袁绍檄豫州》
4.尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也。 ——辛文房《白居易传》
5.近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致，如此其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？ ——苏轼《李氏山房藏书记》
6.吾将囊括大块，浩然与溟涬同科！ ——李白《日出行》
7.九卿总其纲，百职分其任，抚按科道纠举肃清之于其间，陛下持大纲、稽治要而责成焉。 ——海瑞《治安疏》
8.稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。 ——范成大《夏日田园杂兴》
9.杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。 ——苏轼《蝶恋花·雨霰疏疏经泼火》
10.相逢尽道年来好，不见催科夜打门。 ——方向《咏儋耳二首》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。