五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 拼音 | lĭ | kē | lĕi |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
蕾：花蕾、美丽、低调、谦虚,指委婉细腻、不露锋芒、窈窕淑女。用作人名意指温婉、文静、美丽之义；
| 汉字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 部首 | 木 | 禾 | 艹 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 上下 |
| 笔画 | 7 | 9 | 16 | 康熙笔画 | 7 | 9 | 19 |
【李科蕾】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 科 | 蕾 |
| 拼音 | lĭ | kē | lĕi |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 上声 |
| 声母 | l (舌尖音) | k (舌尖后音) | l (舌尖音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | e (开口呼音) | ei (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.科以人重科益重，人以科传人可知。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五十四》
2.宦者科舟载竹，所在纵暴。 ——宋祁、欧阳修等 撰《苏良嗣传》
3.春衫惹定茨糜科，绊倒花抓破。 ——刘秉忠《南吕·干荷叶八首》
4.而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科、取膴仕，翕然有名于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！ ——汪琬《传是楼记》
5.而其科号为直言极谏，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳，人苦不自知，既以此得，因以为实能之，故譊譊至今，坐此得罪几死，所谓齐虏以口舌得官，直可笑也。 ——苏轼《答李端叔书》
6.多病所须唯药物，差科未动是闲人。 ——陆游《十二月八日步至西村》
7.科条譬类，诚应义理，澎濞慷慨，一何壮士，优柔温润，又似君子。 ——王褒《洞箫赋》
8.此一行别无话儿，贫僧准备买登科录看，做亲的茶饭少不得贫僧的。 ——王实甫《西厢记·长亭送别》
9.众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。 ——吴敬梓《范进中举》
10.流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。 ——先秦诸子《诸子喻山水》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。