五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 栋 | 科 |
| 拼音 | lĭ | dòng | kē |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
栋：栋梁、人才、栋宇、椽栋,指栋梁之材、出类拔萃、委以大任。用作人名意指坚韧、能力强、能担当大任之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 李 | 栋 | 科 |
| 部首 | 木 | 木 | 禾 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 12 | 9 |
【李栋科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 栋 | 科 |
| 拼音 | lĭ | dòng | kē |
| 音调 | 上声 | 去声 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | d (舌尖音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | ong (开口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.平谳翻遗蠹，催科绝胜畋。 ——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》
2.故人从军在右辅，为我度量掘臼科。 ——韩愈《石鼓歌》
3.架轩楹之上，纯漆光芒；掣梁栋之间，寒风凛冽。 ——杜甫《雕赋》
4.始缘甍而冒栋，终开帘而入隙。 ——谢惠连《雪赋》
5.以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》
6.四年，介甫欲变更科举，上疑焉，使两制三馆议之。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
7.农家说县催科急，留我茅檐看引文。 ——赵汝鐩《陇首》
8.吾将囊括大块，浩然与溟涬同科！ ——李白《日出行》
9.列棼橑以布翼，荷栋桴而高骧。 ——班固《西都赋》
10.近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致，如此其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？ ——苏轼《李氏山房藏书记》
1.汗牛充栋 ——指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.栋梁之材 ——可以做屋栋房梁的材料。比喻能够担当重任的人。
4.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
5.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。