五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 颖 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yĭng | kē |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
颖：颖脱、颖哲、聪敏、聪颖,指聪明机智、出类拔萃、脱颖而出。用作人名意指明智、杰出、有才之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 李 | 颖 | 科 |
| 部首 | 木 | 页 | 禾 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 13 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 16 | 9 |
【李颖科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 颖 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yĭng | kē |
| 音调 | 上声 | 上声 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | y (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | ing (齐口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.夫科目之贵久矣，天下之士莫不奔走而艳羡之，中于膏盲，人于肺腑，群然求出于是，而未必有适于天下之用。 ——戴名世《河墅记》
2.科条譬类，诚应义理。 ——王褒《洞箫赋》
3.濬严其科条，宽其徭役，所活数千人。 ——苏轼《与朱鄂州书》
4.文成问何为第一流，诸贵人皆曰：射策甲科，为显官。 ——刘大櫆《送姚姬传南归序》
5.答以退之听颖师琴诗最善。 ——苏轼《水调歌头·昵昵儿女语》
6.公奏为免保甲及两税折变科配，长吏以时训劳，不报。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
7.向使上世之士，处乎今世，策非甲科，行非孝廉，举非方正，独可抗疏，时道是非，高得待诏，下触闻罢，又安得青紫？ ——扬雄《解嘲》
8.而其科号为直言极谏，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳，人苦不自知，既以此得，因以为实能之，故譊譊至今，坐此得罪几死，所谓齐虏以口舌得官，直可笑也。 ——苏轼《答李端叔书》
9.高祖时则刘敬，吕后时樊哙、季布，孝文时贾谊、朝错，李武时王恢、韩安国、朱买臣、公孙弘、董仲舒，人持所见，各有同异，然总其要，归两科而已。 ——班固《汉书·匈奴传》
10.钩爪锯牙，自成锋颖。 ——左思《三都赋》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.颖拔绝伦 ——聪敏过人，找不出第二个人。
3.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
4.虹霓吐颖 ——吐气成虹霓。形容有丰富的诗文才华。
5.脱颖而出 ——如果毛遂早得到任用；就会像锥子放在布袋里那样；锥针都能全部穿出来。比喻本领全部显露出来。
6.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
7.颖悟绝伦 ——聪明过人。亦作“颖悟绝人”。
8.颖脱而出 ——颖，锥芒。言锥芒全部脱出。比喻有才能的人得到机会，即能全部显现出来。