五行属性土木组合，木克土，木旺。这种组合的人心底善良，但行动缓慢，容易错失良机。其人意志不够坚定，思想变化大，但耐性尚佳，能忍受辛勤劳苦的日子，不适合独立发展。
| 名字 | 李 | 亚 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yà | kē |
| 五行 | 火 | 土 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
亚：亚洲、高低、靠近、亚军,指心胸宽广、谦谦君子、抱负不凡。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 李 | 亚 | 科 |
| 部首 | 木 | 二 | 禾 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 6 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 8 | 9 |
【李亚科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 亚 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yà | kē |
| 音调 | 上声 | 去声 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | y (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | a (开口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.独怜无限思，吟罢亚枝松。 ——鱼玄机《暮春有感寄友人》
2.差科死则已，誓不举家走。 ——杜甫《遭田父泥饮美严中丞》
3.既第之后，虽专于科试，亦不废诗。 ——白居易《与元九书》
4.是时，中尉条侯周亚夫与梁相山都侯王恬开见释之持议平，乃结为亲友。 ——司马迁《张释之冯唐列传》
5.翁春秋既高，乃徇张翼等所请，而著《格致余论》、《局方发挥》、《伤寒辨疑》、《本草衍义补遗》、《外科精要新论》诸书，学者多诵习而取则焉。 ——戴良《丹溪翁传》
6.文成问何为第一流，诸贵人皆曰：射策甲科，为显官。 ——刘大櫆《送姚姬传南归序》
7.此一行别无话儿，贫僧准备买登科录看，做亲的茶饭少不得贫僧的。 ——王实甫《西厢记·长亭送别》
8.亚帘栊半湿，一枝在手，偏勾引、黄昏泪。 ——周邦彦《水龙吟·梨花》
9.或以抒下情而通讽谕，或以宣上德而尽忠孝，雍容揄扬，著于后嗣，抑亦雅颂之亚也。 ——班固《两都赋序》
10.昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。 ——归有光《杏花书屋记》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。