五行属性土木组合，木克土，木旺。这种组合的人心底善良，但行动缓慢，容易错失良机。其人意志不够坚定，思想变化大，但耐性尚佳，能忍受辛勤劳苦的日子，不适合独立发展。
| 名字 | 李 | 亚 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yà | kē |
| 五行 | 火 | 土 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
亚：亚洲、高低、靠近、亚军,指心胸宽广、谦谦君子、抱负不凡。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 李 | 亚 | 科 |
| 部首 | 木 | 二 | 禾 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 6 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 8 | 9 |
【李亚科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 亚 | 科 |
| 拼音 | lĭ | yà | kē |
| 音调 | 上声 | 去声 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | y (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | a (开口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.名今陈留亚，剧则贝魏俱。 ——杜甫《遣怀》
2.亚父劝项羽急攻荥阳，汉王患之。 ——班固《汉书·高帝纪上》
3.闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷，今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂。 ——归有光《沈贞甫墓志铭》
4.公奏为免保甲及两税折变科配，长吏以时训劳，不报。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
5.我讵不如毛薛辈，君宁甘与原尝亚。 ——陈维崧《满江红·秋日经信陵君祠》
6.正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元。 ——吴敬梓《范进中举》
7.公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。 ——归有光《杏花书屋记》
8.亚相素所重，投刃应桑林。 ——李白《赠从孙义兴宰铭》
9.凡衡之士，知三君之心，则居是学也，不专章句之务，而亦习夫他日所以为政；不但为科第之得，而思致君泽民之业。 ——张孝祥《衡州新学记》
10.先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。 ——佚名《乐毅报燕王书》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。