五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 李 | 攀 | 科 |
| 拼音 | lĭ | pān | kē |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
攀：攀桂、攀升、拉扯、结交,意指平步青云、好运连连、力争上游。用作人名意指积极、锲而不舍、功名富贵之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 李 | 攀 | 科 |
| 部首 | 木 | 手 | 禾 |
| 结构 | 上下 | 上下 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 19 | 9 | 康熙笔画 | 7 | 19 | 9 |
【李攀科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 攀 | 科 |
| 拼音 | lĭ | pān | kē |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阴平 |
| 声母 | l (舌尖音) | p (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | an (开口呼音) | e (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.其五局促真如虱处裈，思乘春浪到龙门；许多同辈矜科第，已过年华付水源。 ——李鸿章《入都》
2.闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷，今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂。 ——归有光《沈贞甫墓志铭》
3.北就土山，一缕仅容攀跻，约二十里，遂越东峰，已转出裂门之上。 ——徐霞客《游嵩山日记河南河南府登封县》
4.翁春秋既高，乃徇张翼等所请，而著《格致余论》、《局方发挥》、《伤寒辨疑》、《本草衍义补遗》、《外科精要新论》诸书，学者多诵习而取则焉。 ——戴良《丹溪翁传》
5.朝碧海而暮苍梧，睹青天而攀白日。
6.花烛夜堂还共语，桂枝秋殿听跻攀。 ——王守仁《诸门人送至龙里道中二首》
7.凡衡之士，知三君之心，则居是学也，不专章句之务，而亦习夫他日所以为政；不但为科第之得，而思致君泽民之业。 ——张孝祥《衡州新学记》
8.自非攀龙客，何为欻来游。 ——左思《咏史八首·其五》
9.近来攀折苦，应为别离多。 ——王之涣《送别》
10.赤水有山仙甚古，跻攀聊足到官心。 ——周敦颐《书仙台观壁》
1.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.攀辕卧辙 ——拉住车辕，躺在车道上，不让车走。旧时用作挽留好官的谀词。
4.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。