五行属性金水组合，金生水，水旺。这种组合的人有智谋，富有决断力和执行力，领导力强。其人意志坚定，做事有计划，有耐心，能团结众人，调配各种资源来实现自己的人生抱负，成就一番大事业。
| 名字 | 郭 | 书 | 浩 |
| 拼音 | guō | shū | hào |
| 五行 | 木 | 金 | 水 |
郭：城墙、坚定、进取、自强,意指高掌远跖、与时俱进、刚强奋进。用作人名意指开拓进取、坚定、自强之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
浩：浩气、浩瀚、浩大,指浩然正气、学识渊博、力挽狂澜。用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义；
| 汉字 | 郭 | 书 | 浩 |
| 部首 | 阝 | 乙 | 氵 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 10 | 4 | 10 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 11 |
【郭书浩】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
郭姓的笔画10，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 郭 | 书 | 浩 |
| 拼音 | guō | shū | hào |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 去声 |
| 声母 | g (舌尖后音) | sh (舌根音) | h (舌尖后音) |
| 韵母 | uo (合口呼音) | u (合口呼音) | ao (开口呼音) |
郭姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.右则为唐碑，裴迥撰文，徐浩八分书也。 ——徐霞客《游嵩山日记河南河南府登封县》
2.后读释氏书，深悟实相，参之孔、老，博辩无碍，浩然不见其涯也。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
3.正情驰魏阙，空书怪事，心胆堕，伤殷浩。 ——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》
4.前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百言尔。 ——欧阳修《答吴充秀才书》
5.明月不知君已去，夜深还照读书窗。 ——刘子翚《绝句送巨山》
6.收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。 ——李清照《金石录后序》
7.酒次，李山樵鼓琴，吴康甫作擘窠书，吴乙杉、杨渚白、钱文涛分画四壁，余或拈韵赋诗，清谈瀹茗。 ——蒋坦《秋灯琐忆》
8.儿慎勿学爷，读书求甲乙。 ——李商隐《骄儿诗》
9.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——王贞白《白鹿洞二首·其一》
10.七弦琴无心弹，八行书无可传。 ——卓文君《怨郎诗》
1.知书达理
2.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
3.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
4.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
5.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
6.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
7.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
8.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
9.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
10.声势浩大 ——声威和气势非常浩大。