五行属性金水组合，金生水，水旺。这种组合的人有智谋，富有决断力和执行力，领导力强。其人意志坚定，做事有计划，有耐心，能团结众人，调配各种资源来实现自己的人生抱负，成就一番大事业。
| 名字 | 郭 | 书 | 耘 |
| 拼音 | guō | shū | yún |
| 五行 | 木 | 金 | 水 |
郭：城墙、坚定、进取、自强,意指高掌远跖、与时俱进、刚强奋进。用作人名意指开拓进取、坚定、自强之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
耘：耕耘、耕作、耘耔、锄耘,意指为人脚踏实地、奋发图强、勤奋好学。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义；
| 汉字 | 郭 | 书 | 耘 |
| 部首 | 阝 | 乙 | 耒 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 10 | 4 | 10 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 10 |
【郭书耘】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
郭姓的笔画10，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 郭 | 书 | 耘 |
| 拼音 | guō | shū | yún |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | g (舌尖后音) | sh (舌根音) | y (唇音) |
| 韵母 | uo (合口呼音) | u (合口呼音) | un (撮口呼音) |
郭姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.享清福不在为官，只要囊有钱，仓有粟，腹有诗书，便是山中宰相。祈大年无须服药，但愿身无病，心无忧，门无债主，就是地上神仙。
2.郅支单于自以道远，又怨汉拥护呼韩邪，遣使上书求侍子。 ——班固《汉书·匈奴传》
3.地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。 ——翁森《四时读书乐·其四》
4.平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 ——马宗霍《文徵明习字》
5.屏除荤酒神应爽，谈笑诗书乐未闲。 ——张耒《北堂斋居示秬秸》
6.何介甫总角读书、白头秉政，乃尽弃其所学而从今世浅丈夫之谋乎？ ——司马光《与王介甫书》
7.不见故人十年馀，不道故人无素书。 ——杜甫《寄岑嘉州》
8.一哄之市，必立之平。一卷之书，必立之师。
9.长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。 ——李商隐《李贺小传》
10.别来不寄一行书。寻常相见了，犹道不如初。 ——晁冲之《临江仙·忆昔西池池上饮》
1.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
2.知书达理
3.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
4.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
6.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
7.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
8.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
9.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。