五行属性金木组合，金克木，金旺。这种组合的人性格刚强，不怕失败或打击，但是容易得罪人而引起反感，人生的考验较多，其人意志坚定，只顾面子不务实际，尚能忍受艰苦，操劳而功少。
| 名字 | 郭 | 书 | 菡 |
| 拼音 | guō | shū | hàn |
| 五行 | 木 | 金 | 木 |
郭：城墙、坚定、进取、自强,意指高掌远跖、与时俱进、刚强奋进。用作人名意指开拓进取、坚定、自强之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
菡：荷花、夸奖、赞许、幸福,意指心地善良、交口称赞、幸福快乐、貌美如花。用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义；
| 汉字 | 郭 | 书 | 菡 |
| 部首 | 阝 | 乙 | 艹 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 上下 |
| 笔画 | 10 | 4 | 11 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 14 |
【郭书菡】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
郭姓的笔画10，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 郭 | 书 | 菡 |
| 拼音 | guō | shū | hàn |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 去声 |
| 声母 | g (舌尖后音) | sh (舌根音) | h (舌尖后音) |
| 韵母 | uo (合口呼音) | u (合口呼音) | an (开口呼音) |
郭姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.今大汉左东海，右渠搜；前番禺，后椒涂；东南一尉，西北一候；徽以纠墨，制以锧鈇；散以礼乐，风以诗书；旷以岁月，结以倚庐。 ——扬雄《解嘲》
2.不见足下面已三年矣，不得足下书欲二年矣，人生几何，离阔如此？ ——白居易《与元微之书》
3.吾闻古书法，守骏莫如跛。 ——苏轼《和子由论书》
4.异物来集兮，私怪其故，发书占之兮，筴言其度。 ——司马迁《史记·屈原贾生列传》
5.使《诗》、《书》、孔子之言皆不可信则已，若犹可信，则岂得尽弃而不顾哉！ ——司马光《与王介甫书》
6.为一说，使与书俱。 ——袁枚《黄生借书说》
7.时，莽奏令中国不得有二名，因使使者以风单于，宜上书慕化，为一名，汉必加厚赏。 ——班固《汉书·匈奴传》
8.色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 ——杜甫《严郑公宅同咏竹》
9.范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。 ——释文莹《断齑画粥》
10.逞我机锋，借诗书以戏谑，是名侮圣。
1.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
2.知书达理
3.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
4.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
5.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
6.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
7.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
8.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
9.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。