五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 张 | 书 | 甜 |
| 拼音 | zhāng | shū | tián |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
张：增强、扩广、一弛一张、宽严相济,意指张弛有度、有松有紧、劳逸结合。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
甜：甜美、快乐、幸福、美好,意指甜美可人、幸福美满、讨人喜欢。用作人名意指甜蜜、美好、美满、快乐之义；
| 汉字 | 张 | 书 | 甜 |
| 部首 | 弓 | 乙 | 甘 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 4 | 11 | 康熙笔画 | 11 | 10 | 11 |
【张书甜】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
张姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 张 | 书 | 甜 |
| 拼音 | zhāng | shū | tián |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | zh (舌根音) | sh (舌根音) | t (舌尖音) |
| 韵母 | ang (开口呼音) | u (合口呼音) | ian (齐口呼音) |
张姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 ——陆九渊《读书》
2.春秋书之，五行志之，奈何当吾地而有此异也？ ——黄宗羲《过云木冰记》
3.时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之。 ——苏洵《上欧阳内翰第一书》
4.荆璧睨柱，受连城而见欺；载书横阶，捧珠盘而不定。 ——庾信《哀江南赋并序》
5.视历复开书，便利此月内，六合正相应。 ——佚名《孔雀东南飞》
6.士君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。 ——颜之推《涉务》
7.读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？ ——佚名《苏秦始将连横说秦》
8.帝听政之余，留心笔墨，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。 ——王辟之《宋太宗学书》
9.望诸君乃使人献书报燕王曰：臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。 ——佚名《乐毅报燕王书》
10.不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废，二宜书。 ——欧阳修《偃虹堤记》
1.知书达理
2.忆苦思甜 ——回忆在旧社会被压迫、被剥削的痛苦；想新社会幸福生活的来之不易；从而提高思想觉悟。
3.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
4.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
6.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
7.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
8.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
9.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
10.苦尽甜来 ——艰难的日子过完，美好的日子来到了。