五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 陈 | 科 | 研 |
| 拼音 | chén | kē | yán |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
陈：摆设、陈辞、陈列、陈述,意指冰雪聪明、循循善诱。用作人名意指井井有条、能言善辩、通情达理之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
研：研究、华美、妍丽、精深,意指学问渊博、温婉如玉、勤于思考。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义；
| 汉字 | 陈 | 科 | 研 |
| 部首 | 阝 | 禾 | 石 |
| 结构 | 左右 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 9 | 康熙笔画 | 16 | 9 | 11 |
【陈科研】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
陈姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 陈 | 科 | 研 |
| 拼音 | chén | kē | yán |
| 音调 | 阳平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | ch (舌根音) | k (舌尖后音) | y (唇音) |
| 韵母 | en (开口呼音) | e (开口呼音) | an (开口呼音) |
陈姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.高祖时则刘敬，吕后时樊哙、季布，孝文时贾谊、朝错，李武时王恢、韩安国、朱买臣、公孙弘、董仲舒，人持所见，各有同异，然总其要，归两科而已。 ——班固《汉书·匈奴传》
2.满腹文章，白发竟然不中；才疏学浅，少年及第登科。 ——吕蒙正《破窑赋》
3.邻父闻声，急奔研问，呻而不言。 ——蒲松龄《婴宁》
4.使贾谊见孔子，升堂有余矣，而乃以赋鄙之，至与司马相如同科，雄之陋如此比者甚众，可与知者道，难与俗人言也；因论文偶及之耳。 ——苏轼《答谢民师书》
5.由余以西戎孤臣，而悝缪公于宫室，如之何其以温故知新，研覈是非，近于此惑？ ——张衡《东京赋》
6.故人从军在右辅，为我度量掘臼科。 ——韩愈《石鼓歌》
7.花满翠壶熏研席。 ——周晋《清平乐·图书一室》
8.今公子富贵出于襁褓，诗书起于门阀，颉颃六馆，世袭科甲，游戏官箴，严以自律。 ——刘过《独醒赋》
9.仁宗宝元初，中进士甲科。 ——脱脱等 撰《宋史·司马光传(节选)》
10.濬严其科条，宽其徭役，所活数千人。 ——苏轼《与朱鄂州书》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。