五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 陈 | 科 | 研 |
| 拼音 | chén | kē | yán |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
陈：摆设、陈辞、陈列、陈述,意指冰雪聪明、循循善诱。用作人名意指井井有条、能言善辩、通情达理之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
研：研究、华美、妍丽、精深,意指学问渊博、温婉如玉、勤于思考。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义；
| 汉字 | 陈 | 科 | 研 |
| 部首 | 阝 | 禾 | 石 |
| 结构 | 左右 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 9 | 康熙笔画 | 16 | 9 | 11 |
【陈科研】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
陈姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 陈 | 科 | 研 |
| 拼音 | chén | kē | yán |
| 音调 | 阳平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | ch (舌根音) | k (舌尖后音) | y (唇音) |
| 韵母 | en (开口呼音) | e (开口呼音) | an (开口呼音) |
陈姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.既第之后，虽专于科试，亦不废诗。 ——白居易《与元九书》
2.吴就榻慰解，渐致研诘。 ——蒲松龄《婴宁》
3.待看十五六，一举便登科。 ——汪洙《神童诗》
4.交流无时寂，杨墨日成科。 ——李白《送于十八应四子举落第还嵩山》
5.此四科不同，故能之者偏也；唯通才能备其体。 ——曹丕《典论·论文》
6.东主有常科，悔叛还者，皆自原罪。 ——陈寿《三国志·周鲂传》
7.科以人重科益重，人以科传人可知。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五十四》
8.江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科繇，俾无有所与、章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，伻来，请濂记之。 ——宋濂《龙渊义塾记》
9.文洁惊喜，击节曰：子文当名世，何止科名？ ——张岱《家传·张汝霖传》
10.少年应科目时，记录名数沿革及题目等，大略与近岁应举者同尔。 ——苏轼《又答王庠书》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。