五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 刘 | 书 | 晗 |
| 拼音 | liú | shū | hán |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
刘：克制、胜过、刘姓、赢得,意指能战胜困难、骁勇善战、坚毅不拔。用作人名意指能坚强、勇往直前、意志刚强之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
晗：黎明、朝阳、晨曦、天明,意指乐观豁达、积极向上、前途光明。用作人名意指前程似锦、朝气蓬勃、神采奕奕之义；
| 汉字 | 刘 | 书 | 晗 |
| 部首 | 刂 | 乙 | 日 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 6 | 4 | 11 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 11 |
【刘书晗】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
刘姓的笔画6，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 刘 | 书 | 晗 |
| 拼音 | liú | shū | hán |
| 音调 | 阳平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | h (舌尖后音) |
| 韵母 | iu (复韵母) | u (合口呼音) | an (开口呼音) |
刘姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.秋芙约为永兴寺游，遂与登二雪堂，观汪夫人方佩书刻。 ——蒋坦《秋灯琐忆》
2.圣朝无阙事，自觉谏书稀。 ——岑参《寄左省杜拾遗》
3.明年春，魏忠、欧阳翼使谢宁来京师，请书其事于石。 ——韩愈《柳州罗池庙碑》
4.帝听政之余，留心笔墨，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。 ——王辟之《宋太宗学书》
5.书既闻上，上下吏。 ——司马迁《史记·绛侯周勃世家》
6.观书有合意处，题其衣裳，以记其事。 ——王嘉《任末好学》
7.书成，将上之朝，时珍遽卒。 ——张廷玉等 撰《李时珍传》
8.立言者既莫之拒而不为，又以其子孙之所请也，书其恶焉，则人情之所不得，于是乎铭始不实。 ——曾巩《寄欧阳舍人书》
9.夫圣人之书，所以设教，但明练经文，粗通注义，常使言行有得，亦足为人；何必仲尼居即须两纸疏义，燕寝讲堂，亦复何在？ ——颜之推《勉学(节选)》
10.余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。 ——苏轼《李氏山房藏书记》
1.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
2.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
3.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
4.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
5.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
6.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
7.知书达理
8.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
9.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。