五行属性水木组合，水生木，木旺。这种组合的人心底善良，富有智慧，做事稳健，人缘好。其人意志坚定，为理想能奋斗到底，耐性佳，能忍受艰苦，依靠自身的努力，取得人生和事业上的成功。
| 名字 | 李 | 学 | 艺 |
| 拼音 | lĭ | xué | yì |
| 五行 | 火 | 水 | 木 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
学：学问、学习、学校、知识,指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
艺：艺术、才能、准则、技术,意指严于律己、才艺卓绝。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义；
| 汉字 | 李 | 学 | 艺 |
| 部首 | 木 | 子 | 艹 |
| 结构 | 上下 | 上下 | 上下 |
| 笔画 | 7 | 8 | 4 | 康熙笔画 | 7 | 16 | 21 |
【李学艺】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 学 | 艺 |
| 拼音 | lĭ | xué | yì |
| 音调 | 上声 | 阳平 | 去声 |
| 声母 | l (舌尖音) | x (舌面音) | y (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | ue (撮口呼音) | i (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.不兴其艺，不能乐学。
2.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 ——韩愈《师说》
3.硕士之群从，有陈学受艺叔、陈博广敷，而南丰又有吴嘉宾于序，皆承索非之风，私淑于姚先生。 ——曾国藩《欧阳生文集序》
4.年少豪甚，读书毕，日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒、掷涂赌跳之法，故武艺尤绝人云。 ——袁枚《书鲁亮侪》
5.学有诗书六艺，弦歌洗爵，俯仰之容，升降之节，以习其心体耳目手足之举措；又有祭祀、乡射、养老之礼，以习其恭让；进材论狱出兵授捷之法，以习其从事；师友以解其惑，劝惩以勉其进，戒其不率。 ——曾巩《宜黄县学记》
6.往者缀学之士不思废绝之阙，苟因陋就寡，分文析字，烦言碎辞，学者罢老且不能究其一艺。 ——班固《汉书·刘歆传》
7.唯德学，唯才艺。不如人，当自砺。
8.六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼，故曰博而寡要，劳而少功。 ——司马迁《太史公自序》
9.儿时练功易，老来学艺难。
10.要学惊人艺，须下苦功夫。
1.真才实学 ——真正的才华和学识。
2.博学多识 ——学问广博，见识丰富。
3.饱学之士 ——指学识渊博的人。
4.学而不厌 ——学习总感到不满足。形容好学。
5.学富五车 ——学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。
6.学老于年 ——指青年人的博学。
7.学如不及，犹恐失之 ——学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
8.学以致用 ——为了实际应用而学习。
9.博学多才 ——学识广博；有各方面的才能。
10.笃信好学 ——指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。