五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 张 | 书 | 瑾 |
| 拼音 | zhāng | shū | jĭn |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
张：增强、扩广、一弛一张、宽严相济,意指张弛有度、有松有紧、劳逸结合。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
瑾：美德、美玉、瑾瑜、道德,意指娇美动人、纯洁高尚、温婉谦逊。用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义；
| 汉字 | 张 | 书 | 瑾 |
| 部首 | 弓 | 乙 | 王 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 4 | 15 | 康熙笔画 | 11 | 10 | 16 |
【张书瑾】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
张姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 张 | 书 | 瑾 |
| 拼音 | zhāng | shū | jĭn |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | 上声 |
| 声母 | zh (舌根音) | sh (舌根音) | j (舌面音) |
| 韵母 | ang (开口呼音) | u (合口呼音) | in (齐口呼音) |
张姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.维治平四年七月日，具官欧阳修，谨遣尚书都省令史李敭，至于太清，以清酌庶羞之奠，致祭于亡友曼卿之墓下，而吊之以文。 ——欧阳修《祭石曼卿文》
2.斯所以不死者，自负其辩，有功，实无反心，幸得上书自陈，幸二世之寤而赦之。 ——司马迁《史记·李斯列传》
3.于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。 ——司马迁《廉颇蔺相如列传》
4.读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。 ——脱脱等 撰《宋史·文天祥传》
5.又读《与韩侍郎荐贤书》，以谓翱特穷时愤世无荐己者，故丁宁如此；使其得志，亦未必。 ——欧阳修《读李翱文》
6.执书爱绨素，诵习矜所获。 ——左思《娇女诗》
7.所以勤勤恳恳叙心腹者，见周公有《金縢》之书以自明，恐人不信之故。 ——曹操《述志令》
8.今境内之民皆言治，藏商、管之法者家有之，而国贫，言耕者众，执耒者寡也；境内皆言兵，藏孙、吴之书者家有之，而兵愈弱，言战者多，被甲者少也。 ——韩非《韩非子·五蠹》
9.积德多年元气厚，读书三代雅人多。
10.雁书不到，蝶梦无凭，漫倚高楼。 ——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》
1.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
2.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
3.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
4.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
5.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
6.知书达理
7.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
8.怀瑾握瑜 ——怀里揣着瑾；手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
9.握瑜怀瑾 ——比喻人具有纯洁优美的品德。
10.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。