五行属性金木组合，金克木，金旺。这种组合的人性格刚强，不怕失败或打击，但是容易得罪人而引起反感，人生的考验较多，其人意志坚定，只顾面子不务实际，尚能忍受艰苦，操劳而功少。
| 名字 | 范 | 书 | 彬 |
| 拼音 | fàn | shū | bīn |
| 五行 | 水 | 金 | 木 |
范：标兵、先锋、口碑载到,意指身正率下、万世表率、奉为楷模。用作人名意指有口皆碑、敬畏之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
彬：文雅、彬彬、彬雅,指文采斐然、高情远致、风度翩翩。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
| 汉字 | 范 | 书 | 彬 |
| 部首 | 艹 | 乙 | 彡 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 左中右 |
| 笔画 | 8 | 4 | 11 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 11 |
【范书彬】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
范姓的笔画8，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 范 | 书 | 彬 |
| 拼音 | fàn | shū | bīn |
| 音调 | 阴平 | 阴平 | |
| 声母 | f (唇音) | sh (舌根音) | b (唇音) |
| 韵母 | an (开口呼音) | u (合口呼音) | in (齐口呼音) |
范姓的声母属于唇音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.诏以尚书仆射谢石为征虏将军、征讨大都督，以徐、兖二州刺史谢玄为前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等众共八万拒之；使龙骧将军胡彬以水军五千援寿阳。 ——司马光《资治通鉴·晋纪·淝水之战》
2.明月不知君已去，夜深还照读书窗。 ——刘子翚《绝句送巨山》
3.收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。 ——李清照《金石录后序》
4.酒次，李山樵鼓琴，吴康甫作擘窠书，吴乙杉、杨渚白、钱文涛分画四壁，余或拈韵赋诗，清谈瀹茗。 ——蒋坦《秋灯琐忆》
5.儿慎勿学爷，读书求甲乙。 ——李商隐《骄儿诗》
6.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——王贞白《白鹿洞二首·其一》
7.七弦琴无心弹，八行书无可传。 ——卓文君《怨郎诗》
8.读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
9.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ——颜真卿《劝学》
10.枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。 ——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
1.彬彬有礼 ——形容文雅而有礼貌。
2.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
3.知书达理
4.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
5.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
6.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
7.文质彬彬 ——原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。
8.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
9.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
10.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。