五行属性金木组合，金克木，金旺。这种组合的人性格刚强，不怕失败或打击，但是容易得罪人而引起反感，人生的考验较多，其人意志坚定，只顾面子不务实际，尚能忍受艰苦，操劳而功少。
| 名字 | 梁 | 书 | 蘅 |
| 拼音 | liáng | shū | héng |
| 五行 | 火 | 金 | 木 |
梁：栋梁、人才、贤良、出众,意指国之栋梁、中流砥柱。用作人名意指人才、出众、委以重任、有担当之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
蘅：香气、香草、香味、芳香,意指花容月貌、风华绝代、卓尔不群。用作人名意指芳华夺人之义；
| 汉字 | 梁 | 书 | 蘅 |
| 部首 | 木 | 乙 | 艹 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 上下 |
| 笔画 | 11 | 4 | 19 | 康熙笔画 | 15 | 10 | 22 |
【梁书蘅】名字部首和结构符合审美字形，笔画起伏稍大，总体美观大方。
梁姓的笔画11，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 梁 | 书 | 蘅 |
| 拼音 | liáng | shū | héng |
| 音调 | 阳平 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | h (舌尖后音) |
| 韵母 | iang (齐口呼音) | u (合口呼音) | eng (开口呼音) |
梁姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.琳、瑀之章表书记，今之隽也。 ——曹丕《典论·论文》
2.未几，自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。 ——脱脱等 撰《宋史·王安中传(节选)》
3.撼树蜉蝣自觉狂，书生技痒爱论量。 ——元好问《论诗三十首·三十》
4.先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。 ——全祖望《万贞文先生传》
5.书到，荆州勒见兵，与建忠将军协同声势，州郡各整戎马，罗落境界，举师扬威，并匡社稷，则非常之功于是乎著。 ——陈琳《为袁绍檄豫州》
6.庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。 ——周容《小港渡者》
7.鱼离水则身枯，心离书则神索。
8.喜有两眼明多交益友，恨无十年暇尽读奇书。
9.又何必，待过家上冢，书锦荣华。 ——谢枋得《沁园春·寒食郓州道中》
10.牛角书生，虬髯豪客，谈笑皆堪折简招。 ——刘克庄《沁园春·答九华叶贤良》
1.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
2.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
3.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
4.知书达理
5.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
6.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
7.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
8.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
9.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。