五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 曹 | 书 | 恺 |
| 拼音 | cáo | shū | kăi |
| 五行 | 金 | 金 | 火 |
曹：官署、部门、曹姓、曹官,意指学富五车、威风凛凛、身居高位。用作人名意指有才能、有地位、有威严之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
恺：和美、慷恺、美满、恺直,意指平易近人、喜笑颜开、乐观豁达。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义；
| 汉字 | 曹 | 书 | 恺 |
| 部首 | 曰 | 乙 | 忄 |
| 结构 | 上下 | 单一 | 左右 |
| 笔画 | 11 | 4 | 9 | 康熙笔画 | 10 | 10 | 14 |
【曹书恺】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
曹姓的笔画11，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 曹 | 书 | 恺 |
| 拼音 | cáo | shū | kăi |
| 音调 | 阳平 | 阴平 | 上声 |
| 声母 | c (舌尖前音) | sh (舌根音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | ao (开口呼音) | u (合口呼音) | ai (开口呼音) |
曹姓的声母属于舌尖前音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.图书一室。 ——周晋《清平乐·图书一室》
2.数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣；何至更辱馈遗，则不才益 将何以报焉？ ——宗臣《报刘一丈书》
3.贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。 ——白居易《养竹记》
4.连夜不妨频梦见，过年惟望得书归。 ——贺铸《捣练子·望书归》
5.然读《易》者如无《春秋》，读《书》者如无《诗》，何其用功少而至于至也？ ——欧阳修《答吴充秀才书》
6.飞笺络绎奏明主，天书降问回恩荣。 ——李白《答杜秀才五松见赠》
7.吏部尚书夏邦谟曰：若何官？ ——张廷玉《沈链传(节选)》
8.昔者宋之亡也，区区海岛一隅，仅如弹丸黑子，不逾时而又已灭亡，而史犹得以备书其事。 ——戴名世《与余生书》
9.远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。 ——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
10.一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非耶？ ——苏辙《藏书室记》
1.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
2.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
3.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
4.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
5.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
6.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
7.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
8.知书达理
9.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。