五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
师：师表、文明、出众、导师,意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
晴：晴丽、晴空、晴天、阳光,意指积极向上、貌美如花、豁达自信。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义；
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 部首 | 木 | 巾 | 日 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 6 | 12 | 康熙笔画 | 7 | 10 | 12 |
【李师晴】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | q (舌面音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | i (齐口呼音) | ing (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.召孟明、 西乞、白乙使出师于东门之外。 ——左丘明《蹇叔哭师》
2.故未服之时，劳师远攻，倾国殚货，伏尸流血，破坚拔敌，如彼之难也；既服之后，尉荐抚循，交接赂遗，威仪俯仰，如此之备也。 ——班固《汉书·匈奴传》
3.少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。 ——脱脱等 撰《宋史·辛弃疾列传》
4.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 ——陆游《临安春雨初霁》
5.赵陈两欧阳，同参天人师。 ——苏轼《泛颍》
6.每至晴初霜旦，林寒涧肃；常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ——郦道元《巫山巫峡》
7.步晴霞倒影，洗闲愁、深杯滟风漪。 ——吴文英《八声甘州·姑苏台和施芸隐韵》
8.明日回头江树远，怀贤，目断晴空雁字连。 ——朱熹《南乡子·落日照楼船》
9.欲将华发染晴岚，千里青青浓可扫。 ——刘因《木兰花·西山不似庞公傲》
10.余嘉其能行古道，作师说以贻之。 ——韩愈《师说》
1.名师出高徒 ——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
2.尊师重道 ——尊敬师长；重视应该遵循的道理。
3.尊师贵道 ——亦作“尊师重道”。
4.良师益友 ——能给人教益的好老师和好朋友。
5.师出有名 ——出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
6.无师自通 ——没有老师的传授就能通晓。
7.雨过天晴 ——大雨过后天转晴了。比喻情况由坏变好或政治从黑暗到光明。
8.为人师表 ——指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。
9.百世之师 ——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
10.良师诤友 ——很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。