五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
师：师表、文明、出众、导师,意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
晴：晴丽、晴空、晴天、阳光,意指积极向上、貌美如花、豁达自信。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义；
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 部首 | 木 | 巾 | 日 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 6 | 12 | 康熙笔画 | 7 | 10 | 12 |
【李师晴】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | q (舌面音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | i (齐口呼音) | ing (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 ——秦观《阮郎归·春风吹雨绕残枝》
2.故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。 ——左丘明《召公谏厉王止谤》
3.崆峒小麦熟，且愿休王师！ ——杜甫《送高三十五书记》
4.一春能得几晴明？ ——胡祗遹《阳春曲·春景》
5.赫赫师尹，民具尔瞻。 ——佚名《节南山》
6.不绝高，不敢绝高，以俯临京师也。 ——龚自珍《说京师翠微山》
7.比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷所以伤知音也。 ——沈括《古人铸鉴》
8.为孔子者，习闻其说，乐其诞而自小也，亦曰吾师亦尝师之云尔。 ——韩愈《原道》
9.渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 ——黄庭坚《雨过至城西苏家》
10.定国既去逾月，复与参寥师放舟洪下，追怀曩游，以为陈迹，岿然而叹。 ——苏轼《百步洪二首》
1.名师出高徒 ——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
2.尊师重道 ——尊敬师长；重视应该遵循的道理。
3.尊师贵道 ——亦作“尊师重道”。
4.良师益友 ——能给人教益的好老师和好朋友。
5.师出有名 ——出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
6.无师自通 ——没有老师的传授就能通晓。
7.雨过天晴 ——大雨过后天转晴了。比喻情况由坏变好或政治从黑暗到光明。
8.为人师表 ——指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。
9.百世之师 ——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
10.良师诤友 ——很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。