五行属性金火组合，火克金，火旺。这种组合的人主观意识较重，大都不甘屈于人下，处事急躁，容易招惹是否。其人意志不够坚定，常有与身份不相应之企图，但耐性尚佳，思想高远，可得一时的成功。
| 名字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 五行 | 火 | 金 | 火 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
师：师表、文明、出众、导师,意指为人师表、清正廉明、博学多识、德高望重。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
晴：晴丽、晴空、晴天、阳光,意指积极向上、貌美如花、豁达自信。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义；
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 部首 | 木 | 巾 | 日 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 6 | 12 | 康熙笔画 | 7 | 10 | 12 |
【李师晴】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 师 | 晴 |
| 拼音 | lĭ | shī | qíng |
| 音调 | 上声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | sh (舌根音) | q (舌面音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | i (齐口呼音) | ing (齐口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.柳花飞处莺声急，晴街春色香车立。 ——牛峤《菩萨蛮·柳花飞处莺声急》
2.千里暮云平，南楼催上烛，晚来晴。 ——吕渭老《小重山·七夕病中》
3.链愤国无人，致寇猖狂，疏请以万骑护通州军储，而合勤王师十余万人，可大得志。 ——张廷玉《沈链传(节选)》
4.李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。 ——欧阳修等 撰《新唐书·白居易传》
5.齐孝公伐我北鄙，公使展喜犒师。 ——左丘明《展喜犒师》
6.料得来宵，清光未减，阴晴天气又争知。 ——晁端礼《绿头鸭·咏月》
7.若欲有学法令，以吏为师。 ——司马迁《史记·秦始皇本纪》
8.亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。 ——柳宗元《答严厚舆秀才论为师道书》
9.蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 ——张耒《夏日三首·其一》
10.昨夜前溪骤雷雨，晚晴闲步数峰吟。 ——司空图《山中》
1.名师出高徒 ——高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
2.尊师重道 ——尊敬师长；重视应该遵循的道理。
3.尊师贵道 ——亦作“尊师重道”。
4.良师益友 ——能给人教益的好老师和好朋友。
5.师出有名 ——出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
6.无师自通 ——没有老师的传授就能通晓。
7.雨过天晴 ——大雨过后天转晴了。比喻情况由坏变好或政治从黑暗到光明。
8.为人师表 ——指在人品德学问方面作别人学习的榜样；多指教师。
9.百世之师 ——世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
10.良师诤友 ——很好的老师；能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。