五行属性金水组合，金生水，水旺。这种组合的人有智谋，富有决断力和执行力，领导力强。其人意志坚定，做事有计划，有耐心，能团结众人，调配各种资源来实现自己的人生抱负，成就一番大事业。
| 名字 | 李 | 童 | 博 |
| 拼音 | lĭ | tóng | bó |
| 五行 | 火 | 金 | 水 |
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
童：心智、童心、童真、小孩,意指纯真无邪、善良可爱、讨人喜欢。用作人名意指纯真、善良、快乐之义；
博：博识、博闻、博洽、丰富,指博学多才、拼搏进取、心胸宽广。用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
| 汉字 | 李 | 童 | 博 |
| 部首 | 木 | 立 | 十 |
| 结构 | 上下 | 上下 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 12 | 12 | 康熙笔画 | 7 | 12 | 12 |
【李童博】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
李姓的笔画7，结构为上下，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 童 | 博 |
| 拼音 | lĭ | tóng | bó |
| 音调 | 上声 | 阳平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | t (舌尖音) | b (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | ong (开口呼音) | o (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.廊庙谋谟出童蔡，笑谈京洛博幽燕。 ——杨万里《题盱眙军东南第一山二首》
2.妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 ——白居易《观刈麦》
3.曰：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 ——曾皙《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
4.唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
5.对曰：童谣曰：丙之晨，龙尾伏辰，均服振振，取虢之旂。 ——左丘明《宫之奇谏假道》
6.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎《村居》
7.黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，仰而欲弹之。 ——《韩诗外传》《黄雀在后》
8.山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。 ——佚名《山有扶苏》
9.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 ——韩愈《师说》
10.去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。 ——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
1.博古知今 ——通晓古今的事情。形容知识渊博。
2.童颜鹤发 ——仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
3.博学多识 ——学问广博，见识丰富。
4.博洽多闻 ——知识丰富，见闻广博。
5.鹤发童颜 ——满头白发；面色像孩童一样红润。形容老年人气色好；有精神。
6.博学多才 ——学识广博；有各方面的才能。
7.博识多通 ——指学识广博，精通事理。
8.通今博古 ——现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
9.博识洽闻 ——见多识广，学识博大。
10.高才博学 ——才能高超，学问广博。