五行属性土木组合，木克土，木旺。这种组合的人心底善良，但行动缓慢，容易错失良机。其人意志不够坚定，思想变化大，但耐性尚佳，能忍受辛勤劳苦的日子，不适合独立发展。
| 名字 | 张 | 培 | 科 |
| 拼音 | zhāng | péi | kē |
| 五行 | 火 | 土 | 木 |
张：增强、扩广、一弛一张、宽严相济,意指张弛有度、有松有紧、劳逸结合。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义；
培：教育、培育、栽培、增添,指成熟稳重、温文尔雅、学识渊博。用作人名意指学识、上进、可靠之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 张 | 培 | 科 |
| 部首 | 弓 | 土 | 禾 |
| 结构 | 左右 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 11 | 9 | 康熙笔画 | 11 | 11 | 9 |
【张培科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
张姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 张 | 培 | 科 |
| 拼音 | zhāng | péi | kē |
| 音调 | 阴平 | 阳平 | 阴平 |
| 声母 | zh (舌根音) | p (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | ang (开口呼音) | ei (开口呼音) | e (开口呼音) |
张姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.此一行别无话儿，贫僧准备买登科录看，做亲的茶饭少不得贫僧的。 ——王实甫《西厢记·长亭送别》
2.春衫惹定茨糜科，绊倒花抓破。 ——刘秉忠《南吕·干荷叶八首》
3.予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，半使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！ ——曾巩《越州赵公救灾记》
4.种树者必培其根。种德者必养其心。
5.科条譬类，诚应义理。 ——王褒《洞箫赋》
6.交流无时寂，杨墨日成科。 ——李白《送于十八应四子举落第还嵩山》
7.志足而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣。
8.公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。 ——归有光《杏花书屋记》
9.濬严其科条，宽其徭役，所活数千人。 ——苏轼《与朱鄂州书》
10.每岁终，官府催科，搒掠无完肤。 ——归有光《张自新传》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。