五行属性土木组合,木克土,木旺。这种组合的人心底善良,但行动缓慢,容易错失良机。其人意志不够坚定,思想变化大,但耐性尚佳,能忍受辛勤劳苦的日子,不适合独立发展。
| 名字 | 张 | 培 | 科 |
| 拼音 | zhāng | péi | kē |
| 五行 | 火 | 土 | 木 |
张:增强、扩广、一弛一张、宽严相济,意指张弛有度、有松有紧、劳逸结合。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义;
培:教育、培育、栽培、增添,指成熟稳重、温文尔雅、学识渊博。用作人名意指学识、上进、可靠之义;
科:百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义;
| 汉字 | 张 | 培 | 科 |
| 部首 | 弓 | 土 | 禾 |
| 结构 | 左右 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 11 | 9 | 康熙笔画 | 11 | 11 | 9 |
【张培科】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。
张姓的笔画7,结构为左右,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。
| 汉字 | 张 | 培 | 科 |
| 拼音 | zhāng | péi | kē |
| 音调 | 阴平 | 阳平 | 阴平 |
| 声母 | zh (舌根音) | p (唇音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | ang (开口呼音) | ei (开口呼音) | e (开口呼音) |
张姓的声母属于舌根音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。

1.然后知是山之特立,不与培塿为类。 ——柳宗元《始得西山宴游记》
2.可为法制,画一定科,租税十一,更赋如旧。 ——范晔《后汉书·王符传》
3.平谳翻遗蠹,催科绝胜畋。 ——徐威《中秋咏怀借杜子美秋日述怀一百韵和寄柳州假鸣桑先生》
4.逾三年,予披宫锦还家,汝从东厢扶案出,一家瞠视而笑,不记语从何起,大概说长安登科、函使报信迟早云尔。 ——袁枚《祭妹文》
5.江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之,檄本郡免其科繇,俾无有所与、章君既列条教,序而刻诸石,复惧来者不能保其终也,伻来,请濂记之。 ——宋濂《龙渊义塾记》
6.一举登科日,双亲未老时。 ——汪洙《神童诗》
7.今天既赋姬传以不世之才,而姬传又深有志于古人之不朽,其射策甲科为显官,不足为姬传道;即其区区以文章名于后世,亦非余之所望于姬传。 ——刘大櫆《送姚姬传南归序》
8.读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家?
9.凡衡之士,知三君之心,则居是学也,不专章句之务,而亦习夫他日所以为政;不但为科第之得,而思致君泽民之业。 ——张孝祥《衡州新学记》
10.王生早曾拜颜色,高山之外皆培塿。 ——杜甫《可叹》
1.盈科后进 ——泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实,不能只图虚名。
2.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。