五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 朱 | 琳 | 科 |
| 拼音 | zhū | lín | kē |
| 五行 | 木 | 木 | 木 |
朱：红色、朱砂、朱姓、朱红,意指春风得意、幸福美满、万事亨通。用作人名意指热忱、吉祥如意、顺风顺水之义；
琳：美玉、珍贵、美好、琳琳,指天生丽质、完美无瑕、贤身贵体。用作人名意指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 朱 | 琳 | 科 |
| 部首 | 木 | 王 | 禾 |
| 结构 | 单一 | 左中右 | 左右 |
| 笔画 | 6 | 12 | 9 | 康熙笔画 | 11 | 13 | 9 |
【朱琳科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
朱姓的笔画6，结构为单一，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 朱 | 琳 | 科 |
| 拼音 | zhū | lín | kē |
| 音调 | 阴平 | 阳平 | 阴平 |
| 声母 | zh (舌根音) | l (舌尖音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | u (合口呼音) | in (齐口呼音) | e (开口呼音) |
朱姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙；发策决科者，授子而不栗。 ——柳宗元《贺进士王参元失火书》
2.交流无时寂，杨墨日成科。 ——李白《送于十八应四子举落第还嵩山》
3.而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科、取膴仕，翕然有名于当世，琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！ ——汪琬《传是楼记》
4.少年应科目时，记录名数沿革及题目等，大略与近岁应举者同尔。 ——苏轼《又答王庠书》
5.昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。 ——归有光《杏花书屋记》
6.高祖时则刘敬，吕后时樊哙、季布，孝文时贾谊、朝错，李武时王恢、韩安国、朱买臣、公孙弘、董仲舒，人持所见，各有同异，然总其要，归两科而已。 ——班固《汉书·匈奴传》
7.哀伤同庾信，述作异陈琳。 ——杜甫《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》
8.予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，半使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！ ——曾巩《越州赵公救灾记》
9.凿龙近出王城外，羽从琳琅拥轩盖。 ——宋之问《龙门应制》
10.居处之安，饮食之丰，训约之严，先王之时未必有此；然学自为学，政自为政，群居玩岁，自好者不过能通经缉文，以取科第，既得之，则昔之所习者，旋以废忘。 ——张孝祥《衡州新学记》
1.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
4.琳琅满目 ——满眼都是美好而珍贵的东西。比喻精美、珍贵的物品很多。