“李翰”名字中，“翰”指文翰、毛笔，寓意文采斐然、学识渊博，象征才华横溢、文雅有才，寄望孩子成为德才兼备、博学多识的栋梁之才，体现对文化修养与智慧的殷切期望。
五行属性
| 名字 |
| 拼音 |
| 五行 |
| 汉字 |
| 部首 |
| 结构 |
| 笔画 | 康熙笔画 |
| 汉字 |
| 拼音 |
| 音调 |
| 声母 |
| 韵母 |
1.二月二十七日翰林学士兼侍读学士、右谏议大夫司马光惶恐再拜，介甫参政谏议阁下：光居常无事，不敢涉两府之门，以是久不得通名于将命者。 ——司马光《与王介甫书》
2.方念陶朱张翰，忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。 ——苏舜钦《水调歌头·沧浪亭》
3.资长风以举翰，戾天衢而远翔。 ——李世民《威凤赋》
4.夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?（呜乎！ ——侯方域《马伶传》
5.凫举掌而示，笑以言曰：看我这脚手，可以搦得他兔否? ——《艾子杂说》《猎而不识鹘》
6.前日翰林院购遗书于各州郡，书稍稍集，但自神宗晚节事涉边疆者，民间汰去不以上；而史官所指名以购者，其外颇更有潜德幽光，稗官碑志纪载出于史馆之所不及知者，皆不得以上，则亦无以成一代之全史。 ——戴名世《与余生书》
7.张翰江东去，正值秋风时。 ——李白《送张舍人之江东》
8.心能辨理善谈，而不能令内?调利，犹瞽者能善其曲度，而不能令器必清和也。 ——嵇康《声无哀乐论》
9.而贤者有不知，其故何也?好恶乱其中，而利害夺其外也!昔者，山巨源见王衍曰：误天下苍生者，必此人也!郭汾阳见卢杞曰：此人得志。 ——苏洵《辨奸论》
10.世上俗儒宁办此，高台当日读何书? ——陆游《游诸葛武侯书台》
1.龙翰凤翼 ——喻杰出的人才。
2.操翰成章 ——拿起笔来就写成文章，形容文思敏捷。
3.龙翰凤雏 ——喻杰出的人才。