五行属性火土组合,火生土,土旺。这种组合的人有礼有节,稳重踏实,富有进取心,做事积极主动。其人意志坚定,能够乐观奋斗,耐性佳,能调动各方面的资源来实现自己的理想。
| 名字 | 马 | 李 | 硕 |
| 拼音 | mă | lĭ | shuò |
| 五行 | 水 | 火 | 土 |
马:骏马、马姓、健壮、善跑,意指身强力壮、精力充沛、积极奋进。用作人名意指健壮、奋发之义;
李:桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义;
硕:硕士、硕大、才华、学位,意指硕果累累、丰功茂德、高大健硕。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义;
| 汉字 | 马 | 李 | 硕 |
| 部首 | 马 | 木 | 石 |
| 结构 | 单一 | 上下 | 左右 |
| 笔画 | 3 | 7 | 11 | 康熙笔画 | 10 | 7 | 14 |
【马李硕】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。
马姓的笔画3,结构为单一,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。
| 汉字 | 马 | 李 | 硕 |
| 拼音 | mă | lĭ | shuò |
| 音调 | 上声 | 上声 | 去声 |
| 声母 | m (唇音) | l (舌尖音) | sh (舌根音) |
| 韵母 | a (开口呼音) | i (齐口呼音) | uo (合口呼音) |
马姓的声母属于唇音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。

1.维彼硕人,实劳我心。 ——佚名《白华》
2.行其学而害秦者,商鞅也;舍其学而害秦者,李斯也。 ——姚鼐《李斯论》
3.有李仲昌者,欲导入六塔河,议者莫知所从。 ——脱脱等 撰《宋史·欧阳修传》
4.硕士既师其舅,又亲受业姚先生之门。 ——曾国藩《欧阳生文集序》
5.愈与李贺书,劝贺举进士。 ——韩愈《讳辩》
6.遥思魏公子,复忆李将军。 ——王维《送魏郡李太守赴任》
7.曾子七十乃学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余,方读春秋,以此遂登丞相;朱云亦四十,始学易、论语;皇甫谧二十,始受孝经、论语:皆终成大儒,此并早迷而晚寤也。 ——颜之推《勉学(节选)》
8.因谓长史李京之曰:诸人之文,犹山无烟霞,春无草树。 ——李白《上安州裴长史书》
9.昔史鱼既没,余忠未讫,委柩后寝,以尸达诚;汲黯身外思内,发愤舒忧,遗言李息。 ——班固《汉书·谷永传》
10.俄而李公仰天长吁,谓其友人曰:吾未可去也。 ——李白《代寿山答孟少府移文书》
1.夭桃秾李 ——比喻年少美貌。多用为对人婚娶的颂辞。
2.桃李门墙 ——谓生徒众多的师门。
3.耆德硕老 ——盛德高年的人。
4.投桃报李 ——意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
5.桃李满天下 ——比喻一个人的学生很多;各地都有。
6.桃李不言,下自成蹊 ——原意是桃树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人。