五行属性火土组合，火生土，土旺。这种组合的人有礼有节，稳重踏实，富有进取心，做事积极主动。其人意志坚定，能够乐观奋斗，耐性佳，能调动各方面的资源来实现自己的理想。
| 名字 | 马 | 李 | 硕 |
| 拼音 | mă | lĭ | shuò |
| 五行 | 水 | 火 | 土 |
马：骏马、马姓、健壮、善跑,意指身强力壮、精力充沛、积极奋进。用作人名意指健壮、奋发之义；
李：桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义；
硕：硕士、硕大、才华、学位,意指硕果累累、丰功茂德、高大健硕。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义；
| 汉字 | 马 | 李 | 硕 |
| 部首 | 马 | 木 | 石 |
| 结构 | 单一 | 上下 | 左右 |
| 笔画 | 3 | 7 | 11 | 康熙笔画 | 10 | 7 | 14 |
【马李硕】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
马姓的笔画3，结构为单一，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 马 | 李 | 硕 |
| 拼音 | mă | lĭ | shuò |
| 音调 | 上声 | 上声 | 去声 |
| 声母 | m (唇音) | l (舌尖音) | sh (舌根音) |
| 韵母 | a (开口呼音) | i (齐口呼音) | uo (合口呼音) |
马姓的声母属于唇音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.维彼硕人，实劳我心。 ——佚名《白华》
2.行其学而害秦者，商鞅也；舍其学而害秦者，李斯也。 ——姚鼐《李斯论》
3.有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从。 ——脱脱等 撰《宋史·欧阳修传》
4.硕士既师其舅，又亲受业姚先生之门。 ——曾国藩《欧阳生文集序》
5.愈与李贺书，劝贺举进士。 ——韩愈《讳辩》
6.遥思魏公子，复忆李将军。 ——王维《送魏郡李太守赴任》
7.曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学易、论语；皇甫谧二十，始受孝经、论语：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。 ——颜之推《勉学(节选)》
8.因谓长史李京之曰：诸人之文，犹山无烟霞，春无草树。 ——李白《上安州裴长史书》
9.昔史鱼既没，余忠未讫，委柩后寝，以尸达诚；汲黯身外思内，发愤舒忧，遗言李息。 ——班固《汉书·谷永传》
10.俄而李公仰天长吁，谓其友人曰：吾未可去也。 ——李白《代寿山答孟少府移文书》
1.夭桃秾李 ——比喻年少美貌。多用为对人婚娶的颂辞。
2.桃李门墙 ——谓生徒众多的师门。
3.耆德硕老 ——盛德高年的人。
4.投桃报李 ——意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
5.桃李满天下 ——比喻一个人的学生很多；各地都有。
6.桃李不言，下自成蹊 ——原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。