李培文之名中,“培”意为培育、培养,象征教育与成长;“文”指文化、文采,寓意学识渊博、才德兼备。整体寄望孩子德才双修,传承文化精髓,成为学识深厚、文采斐然的栋梁之才,体现对智慧与修养的深切期许。
五行属性土水组合,土克水,土旺。这种组合的人忠厚老实,有智谋,但却有些固执,社交能力差。其人意志不够坚定,做事不得要领,该做的不做,不该做的却坚持行事,以致招来破财之灾,但耐性尚佳,能忍受一生的劳苦。
| 名字 | 李 | 培 | 文 |
| 拼音 | lĭ | péi | wén |
| 五行 | 火 | 土 | 水 |
李:桃李、李子、李花、李树,意指硕果累累、受益匪浅、春华秋实。用作人名意指成果、成就、功绩之义;
培:教育、培育、栽培、增添,指成熟稳重、温文尔雅、学识渊博。用作人名意指学识、上进、可靠之义;
文:文采、智慧、文学、文化,指才华横溢、才高八斗、博学多才。用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
| 汉字 | 李 | 培 | 文 |
| 部首 | 木 | 土 | 文 |
| 结构 | 上下 | 左右 | 单一 |
| 笔画 | 7 | 11 | 4 | 康熙笔画 | 7 | 11 | 4 |
【李培文】名字部首和结构符合审美字形,利于书写,整体匀称,体态平衡,收放有致。
李姓的笔画7,结构为上下,起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体,好的名字讲究体态自然,繁简有致,轻重相宜。
| 汉字 | 李 | 培 | 文 |
| 拼音 | lĭ | péi | wén |
| 音调 | 上声 | 阳平 | 阳平 |
| 声母 | l (舌尖音) | p (唇音) | w (唇音) |
| 韵母 | i (齐口呼音) | ei (开口呼音) | en (开口呼音) |
李姓的声母属于舌尖音,注意选取符合音律美的标准,应当是名和姓的声母不同组,韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化,因而读起来顺口,听起来悦耳。

1.丹漆不文,白玉不雕
2.既而谪居于黄,杜门深居,驰骋翰墨,其文一变,如川之方至,而辙瞠然不能及矣。 ——苏辙《东坡先生墓志铭》
3.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。 ——韩婴《周公诫子》
4.平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。 ——脱脱等 撰《宋史·辛弃疾列传》
5.飞文何洒落,万象为之摧。 ——李白《陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭》
6.今衣褐而斑文,鹑也;翁鳞而尾隹,鹑也;刀啄而剑距,鹑也。 ——宋濂《韩君择鹑》
7.胡公既怜文长之才,哀其数困,时方省试,凡入帘者,公密属曰:徐子,天下才,若在本房,幸勿脱失。 ——袁宏道《徐文长传》
8.羽林十二将,罗列应星文。 ——李白《侍从游宿温泉宫作》
9.夫子工文绝世奇,五松新作天下推。 ——李白《答杜秀才五松见赠》
10.绵杬杶栌,文欀桢橿。 ——左思《三都赋》
1.满腹文章 ——比喻文章极好,很有才华。
2.文不加点 ——文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
3.才兼文武 ——指人具有文武两方面的才能。
4.文韬武略 ——文有计谋;武有策略。指智勇双全。
5.温文尔雅 ——形容人态度温和;举动斯文。现有时也指缺乏斗争性;做事不大胆泼辣;没有闯劲。
6.秉文兼武 ——犹言能文能武。
7.下笔成文 ——一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷,才华横溢。
8.以文会友 ——通过文字结交朋友。
9.圣神文武 ——称颂帝王或杰出人物之词。
10.允文允武 ——形容能文能武。