郭彦学之名寓意才华与学识兼备，“彦”象征贤才俊杰、品德高尚，“学”代表勤学不倦、博学多识，整体寄托父母期望孩子成为德才双馨、学贯中西的栋梁之才，彰显智慧与修养的完美融合。（字数：98）
五行属性木水组合，水生木，木旺。这种组合的人个性善良，温文尔雅，有智慧，有才华，头脑灵活，做事都能经过仔细考虑。其人意志坚定，能为自己的理想不断奋斗，耐性佳，贵人运很好，能开创一番属于自己的事业。
| 名字 | 郭 | 彦 | 学 |
| 拼音 | guō | yàn | xué |
| 五行 | 木 | 木 | 水 |
郭：城墙、坚定、进取、自强,意指高掌远跖、与时俱进、刚强奋进。用作人名意指开拓进取、坚定、自强之义；
彦：贤士、贤才、俊才、才学,指材雄德茂、功成名就、学识广博。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义；
学：学问、学习、学校、知识,指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
| 汉字 | 郭 | 彦 | 学 |
| 部首 | 阝 | 彡 | 子 |
| 结构 | 左右 | 上下 | 上下 |
| 笔画 | 10 | 9 | 8 | 康熙笔画 | 15 | 9 | 16 |
【郭彦学】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
郭姓的笔画10，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 郭 | 彦 | 学 |
| 拼音 | guō | yàn | xué |
| 音调 | 阴平 | 去声 | 阳平 |
| 声母 | g (舌尖后音) | y (唇音) | x (舌面音) |
| 韵母 | uo (合口呼音) | an (开口呼音) | ue (撮口呼音) |
郭姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.提点刑狱王君彦洪、提举常平郑君丙、知州事张君松，皆以乾道乙酉至官下，于是方有兵事，三君任不同而责均，虽日不䞹暇，然知夫学所以为政，兵其细也，则谓教授苏君总龟，使遂葺之。 ——张孝祥《衡州新学记》
2.丹溪翁者，婺之义乌人也，姓朱氏，讳震亨，字彦修，学者尊之曰丹溪翁。 ——戴良《丹溪翁传》
3.熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。 ——脱脱等 撰《黄庭坚传》
4.渤海吴君彦律，有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。 ——苏轼《日喻》
5.吴中盛文史，群彦今汪洋。 ——韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》
6.过关山，遇宿松朱字绿、怀宁咎元彦从陕西来。 ——戴名世《乙亥北行日记》
7.李侯金闺彦，脱身事幽讨。 ——杜甫《赠李白》
8.霜台降群彦，水国奉戎旃。 ——李白《在水军宴赠幕府诸侍御》
9.彼其之子，邦之彦兮。 ——佚名《羔裘》
10.览往昔兮俊彦，亦诎辱兮系纍。 ——王逸《九思》
1.高才博学 ——才能高超，学问广博。
2.高才绝学 ——①犹言才学高超。②指才学高超的人。
3.饱学之士 ——指学识渊博的人。
4.好学不倦 ——倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。
5.博学多才 ——学识广博；有各方面的才能。
6.真才实学 ——真正的才华和学识。
7.学富五车 ——学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。
8.笃信好学 ——指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
9.勤学好问 ——勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
10.学究天人 ——有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。