五行属性木水组合，水生木，木旺。这种组合的人个性善良，温文尔雅，有智慧，有才华，头脑灵活，做事都能经过仔细考虑。其人意志坚定，能为自己的理想不断奋斗，耐性佳，贵人运很好，能开创一番属于自己的事业。
| 名字 | 何 | 研 | 博 |
| 拼音 | hé | yán | bó |
| 五行 | 木 | 木 | 水 |
何：担负、代词、感叹、何乐不为,意指品貌非凡、积极进取、不同凡响。用作人名意指好学、出众、有担当之义；
研：研究、华美、妍丽、精深,意指学问渊博、温婉如玉、勤于思考。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义；
博：博识、博闻、博洽、丰富,指博学多才、拼搏进取、心胸宽广。用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
| 汉字 | 何 | 研 | 博 |
| 部首 | 亻 | 石 | 十 |
| 结构 | 左右 | 左右 | 左右 |
| 笔画 | 7 | 9 | 12 | 康熙笔画 | 7 | 11 | 12 |
【何研博】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
何姓的笔画7，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 何 | 研 | 博 |
| 拼音 | hé | yán | bó |
| 音调 | 阳平 | 阳平 | 阳平 |
| 声母 | h (舌尖后音) | y (唇音) | b (唇音) |
| 韵母 | e (开口呼音) | an (开口呼音) | o (开口呼音) |
何姓的声母属于舌尖后音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.或问之，曰：儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。 ——魏禧《卖酒者传》
2.而论者莫不诋讦其研精，作者大氐举为宪章。 ——左思《三都赋》
3.人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。
4.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
5.问臧奚事，则挟策读书；问谷 奚事，则博塞以游。 ——庄周《臧谷亡羊》
6.由余以西戎孤臣，而悝缪公于宫室，如之何其以温故知新，研覈是非，近于此惑？ ——张衡《东京赋》
7.渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。 ——萧统《陶渊明传》
8.故士大夫子弟，皆以博涉为贵，不肯专儒。 ——颜之推《勉学(节选)》
9.白头博得公车召，不满东方一笑中。 ——文徵明《感怀》
10.自曾子而下，笃实无若子夏，而其言仁也，则曰：博学而笃志，切问而近思。 ——顾炎武《与友人论学书》
1.博观约取 ——广泛地阅览，扼要地选取。
2.由博返约 ——指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。
3.博识多通 ——指学识广博，精通事理。
4.通今博古 ——现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
5.博识洽闻 ——见多识广，学识博大。
6.博古知今 ——通晓古今的事情。形容知识渊博。
7.高才博学 ——才能高超，学问广博。
8.博物君子 ——指博学多识的人。
9.博学多识 ——学问广博，见识丰富。
10.博学多才 ——学识广博；有各方面的才能。