五行属性金木组合，金克木，金旺。这种组合的人性格刚强，不怕失败或打击，但是容易得罪人而引起反感，人生的考验较多，其人意志坚定，只顾面子不务实际，尚能忍受艰苦，操劳而功少。
| 名字 | 任 | 书 | 萌 |
| 拼音 | rén | shū | méng |
| 五行 | 金 | 金 | 木 |
任：致远任重、任人唯贤、责任、重任,意指委以重任、众望所谓、栋梁之才。用作人名意指德才兼备、可任大事之义；
书：书本、著作、书法、文字,指敏而好学、博览五车、博古通今。用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
萌：发芽、萌动、萌芽、萌动,意指朝气蓬勃、乖巧可爱、生生不息。用作人名意指美好、可爱、希望；
| 汉字 | 任 | 书 | 萌 |
| 部首 | 亻 | 乙 | 艹 |
| 结构 | 左右 | 单一 | 上下 |
| 笔画 | 6 | 4 | 11 | 康熙笔画 | 6 | 10 | 14 |
【任书萌】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
任姓的笔画6，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 任 | 书 | 萌 |
| 拼音 | rén | shū | méng |
| 音调 | 去声 | 阴平 | 阳平 |
| 声母 | r (舌尖前音) | sh (舌根音) | m (唇音) |
| 韵母 | en (开口呼音) | u (合口呼音) | eng (开口呼音) |
任姓的声母属于舌尖前音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.投笔书怀，枕戈待旦，陇西年少。 ——李璮《水龙吟·腰刀首帕从军》
2.学问之富，真是两脚书厨，而其无益于文理考校，与彼目不识丁之人无以异也。 ——张岱《夜航船序》
3.周人得以序彝伦而立大典；故在书曰以箕子归作《洪范》，法授圣也。 ——柳宗元《箕子碑》
4.既成，书于上栋曰：某年、某月、某日、某建。 ——柳宗元《梓人传》
5.惟留一简书，金泥泰山顶。 ——李贺《咏怀二首》
6.予读班固艺文志，唐四库书目，见其所列，自三代秦汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三、四十篇，其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一、二存焉。 ——欧阳修《送徐无党南归序》
7.书窗应自爽，灯火夜偏长。 ——汪洙《神童诗》
8.故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。 ——苏轼《书吴道子画后》
9.厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮。 ——薛昂夫《山坡羊·大江东去》
10.雁足无书古塞幽。 ——史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》
1.书香门第 ——指世代都是读书人的家庭。
2.映雪读书 ——利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
3.知书达理
4.知书达礼 ——有文化，懂礼貌。形容有教养。
5.读书百遍，其义自见 ——读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
6.读书破万卷 ——刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
7.著书立说 ——写书或文章；创立自己的学说。也作“著书立言”。
8.裁书叙心 ——写了这封信表述心意。
9.拥书百城 ——比喻藏书极其丰富或嗜书之深。