五行属性木木组合，两木比和，木旺。这种组合的人有博爱、恻隐之心，性情温和平静，做事稳健可靠，有计划的头脑，敢作敢当。其人意志坚定，不断在追求理想，也有耐性，能克苦耐劳，获得丰厚的回报。
| 名字 | 程 | 琳 | 科 |
| 拼音 | chéng | lín | kē |
| 五行 | 火 | 木 | 木 |
程：衡量、进展、规矩、法式,意指前程似锦、思考、尽责。用作人名意指前程似锦、敏而好学、兢兢业业之义；
琳：美玉、珍贵、美好、琳琳,指天生丽质、完美无瑕、贤身贵体。用作人名意指美丽、善良、至真至纯、尊贵之义；
科：百科、文科、科研、科举,指博古通今、勤奋好学、积极进取。用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义；
| 汉字 | 程 | 琳 | 科 |
| 部首 | 禾 | 王 | 禾 |
| 结构 | 左右 | 左中右 | 左右 |
| 笔画 | 12 | 12 | 9 | 康熙笔画 | 12 | 13 | 9 |
【程琳科】名字部首和结构符合审美字形，利于书写，整体匀称，体态平衡，收放有致。
程姓的笔画12，结构为左右，起名用字要注意整体字形的协调与美观。名的形体犹如人的形体，好的名字讲究体态自然，繁简有致，轻重相宜。
| 汉字 | 程 | 琳 | 科 |
| 拼音 | chéng | lín | kē |
| 音调 | 阳平 | 阳平 | 阴平 |
| 声母 | ch (舌根音) | l (舌尖音) | k (舌尖后音) |
| 韵母 | eng (开口呼音) | in (齐口呼音) | e (开口呼音) |
程姓的声母属于舌根音，注意选取符合音律美的标准，应当是名和姓的声母不同组，韵母不同类。主要是由于名和姓的声韵异组异类使声音有了变化，因而读起来顺口，听起来悦耳。
1.一举登科日，双亲未老时。 ——汪洙《神童诗》
2.平生千万篇，金薤垂琳琅。 ——韩愈《调张籍》
3.殿试中乙科。 ——脱脱等 撰《宋史·苏轼传》
4.农家说县催科急，留我茅檐看引文。 ——赵汝鐩《陇首》
5.一半儿弓手先芟去，合干人同知数目，把门军切禁科需。 ——刘时中《端正好·上高监司》
6.汉公得高科，不足唯坟素。 ——王禹偁《暴富送孙何入史馆》
7.科条譬类，诚应义理，澎濞慷慨，一何壮士，优柔温润，又似君子。 ——王褒《洞箫赋》
8.逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科、函使报信迟早云尔。 ——袁枚《祭妹文》
9.凡衡之士，知三君之心，则居是学也，不专章句之务，而亦习夫他日所以为政；不但为科第之得，而思致君泽民之业。 ——张孝祥《衡州新学记》
10.凿龙近出王城外，羽从琳琅拥轩盖。 ——宋之问《龙门应制》
1.金科玉律 ——原指法律条文尽善尽美。后指不能更改、必须遵守的信条。
2.盈科后进 ——泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
3.科班出身 ——比喻具有受过正规教育或训练的资格。
4.琳琅满目 ——满眼都是美好而珍贵的东西。比喻精美、珍贵的物品很多。